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浅议数学教学中的德育渗透
浅议数学教学中的德育渗透
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摘要：
在数学教学中渗透德育教育要把握它的策略性,我们不要喧宾夺主,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性.我们要在教学中,结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的.本文从数学与数学教学的特点出发,对数学教学中的德育的渗透进行探讨,浅谈在实施中应重视的几个问题.
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文献信息
| 篇名 | 浅议数学教学中的德育渗透 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 数学教学 德育 渗透 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 百味课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 114 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2040字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学教学
德育
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
出版文献量（篇）
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