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摘要:
幼儿的“拿东西”行为,是因为孩子年龄小,在“别人的东西不能拿”的概念尚未形成或自己的合理要求没有得到满足的情况下产生的.如何妥善处理好幼儿的“拿东西”行为,是幼儿教育工作者值得思考和研究的问题.
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防范对策
别人的东西我不拿——记飞飞的行为转变
行为转变
良好行为习惯
教育效果
孩子
师能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿“拿东西”行为的产生原因及对策
来源期刊 教育管理与艺术 学科 农学
关键词 幼儿 行为 原因 教育工作者
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 S811.8
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
行为
原因
教育工作者
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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