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摘要:
从现阶段来说,低年段的德育教育观念还是很淡薄的,在学生的思想品德和行为习惯的培养和教育方面还存在明显的不足。教师必须尽快转变理念,认识到德育工作的不足之处,制定有效的德育策略,比如优化小学语文学课堂的环境建构、构建充满情感的教学情境、设置与学生生活密切相关的教学情境和教学内容等等,力争在课堂教学中有效渗透德育。
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篇名 新课标下小学语文教学中渗透德育初探
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学语文 德育 现状 策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 3092字 语种 中文
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