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摘要:
高中生物是一门实验科学。实验教学是整个教学工作的重要组成部分,是全面实施课程标准、提高教学质量的重要环节,也是整个教学过程中理论联系实际,培养学生动手能力、观察、解决问题能力以及创新能力的重要环节。通过实验教学可以使学生知识、能力、素质协调发展,能使其成为具有创新精神和较强实践能力的有用人才。
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高中生物
有效实验
教学行为
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文献信息
篇名 高中生物实验教学的几种方法
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 实验教学 生物教学 教学心得
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G632
字数 1929字 语种 中文
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实验教学
生物教学
教学心得
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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