农村留守儿童学困原因及其对策的研究

• 作者: 罗娟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 农村 留守儿童 学困 对策分析
• 年，卷（期）: 2014,（46）
• 所属期刊栏目: 和谐教育研究
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

我们知道，农村留守儿童已经成为了社会关注和重视的话题，而留守儿童的学习状况又是影响其健康发展的重要方面。为了帮助留守儿童更好地接受知识，摆脱留守儿童学困的困扰，学校教育者要从实际的教学实践出发，针对留守儿童在学习中遇到的问题，找出问题所在的原因，从而真正地解决留守儿童学困的问题。