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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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111003
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目录
1.
对高中政治教学的几点反思
作者:
唐媛
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
4-4
摘要:
孔子曾经说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。高中思想政治本身内容的“枯燥”导致了很多学生不喜欢学的“尴尬”情况。本文中笔者结合自身教学实践谈几点对高中政治课堂教学的反思。
2.
浅析学校和谐教研的内涵和形式
作者:
严卫
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
9-9
摘要:
学校和谐教研是在尊重、真诚与信任基础上,营造浓郁和谐氛围的教师教育教学研究活动。开展形式丰富的学校和谐教研,能提高教师的自身素质,促进学校教育教学质量的不断提高。
3.
优等生的耐挫力培养
作者:
曾羽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
12-12
摘要:
近年来,在校学生因生活、学习等原因发生极端行为的报道已屡见不鲜,大量的类似新闻时常占据各大门户网站的头条。通过阅读新闻报道及教学实践总结,笔者发现,学生极端行为的发生时常是由于正常批评教育引...
4.
“问题”--课堂生态化的引擎--问题的预设和生成探微
作者:
刘云跃
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
31-31,32
摘要:
问题预设主要探讨预设问题的来源、面向行、适恰性等;问题的生成主要探讨问题即席创造生成的教师素养要求和案例探讨问题生成的常见节点等。
5.
关于艺术教育专业的舞蹈教学思考
作者:
张珏璇
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
36-36
摘要:
在教育部发布《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》背景下,艺术教育课程作为义务教育阶段主干课程之一,对艺术师资的要求日渐严格。根据就业的需要,高师院校艺术教育专业教师思考一些对学生舞蹈教学的...
6.
幸福对话诗意课堂--读孙建锋《享受对话教学》之后
作者:
孙庆太
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
44-44
摘要:
7.
班主任,班集体建设的灵魂
作者:
黄泽江
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
51-51
摘要:
本文根据自身的亲身实践主要从四个方面阐明了班主任在班级建设与管理的重要作用。要创建一个良好班风的班集体不是一个简单的过程。班主任正是这一集体的组织者、管理者、教育者和实践者,是班集体的灵魂。...
8.
做一名学生喜爱的人民教师
作者:
涂明刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
62-62
摘要:
9.
浅谈生物教师应如何面对创新教学
作者:
陈运琴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
76-76
摘要:
10.
刍议如何学好化学
作者:
曾静
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
103-103
摘要:
化学是一门基础自然科学,和生活结合紧密,由于一些概念比较抽象所以对于初学者的学习有一定困难。本文深入探讨了学好初中化学的方法,对初学者起到一个很好的引导作用。
11.
数学课堂“四放手”
作者:
陈秋青
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
116-116
摘要:
为培养学生会学数学的能力,教师在课堂教学中要做到四放手:1、放手让学生发现问题--提出问题;2、放手让学生自主探索--发现知识;3、放手让学生总结反馈--掌握知识;4、放手让学生设计练习--...
12.
刍议低年级统计教学
作者:
李红梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
142-142
摘要:
在教学统计时,教师要激发学生学习统计的兴趣,注意培养学生各方面的能力,让学生经历完整的统计过程,并应用于学习和生活中,逐步加大难度,如此长期下去,必将有利于学对统计技能的掌握,使学生在日常生...
13.
浅谈数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
李彦伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
148-148
摘要:
面对新教材教师该如何提高学生的学习兴趣呢?开头一定要吸引学生;教学过程要生动、有趣;注重学习方法指导,培养良好的学习习惯;开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲。
14.
Maple在定积分教学中的应用
作者:
徐伟恒 李娴 苏志芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
162-163
摘要:
针对传统高等数学教学中,由于现代化教学手段应用不足,导致抽象概念、数值计算等的讲解费时费力,教学效果不理想等问题,本文将Maple 软件引入到高等数学教学中,结合高等数学定积分教学,将Map...
15.
浅论中学生数学素质的培养
作者:
王大坤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
168-168
摘要:
在数学教学中,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。数学教学中如何培养中学生数学素质,我认为做好如下几点。
16.
如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
作者:
王梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
176-176
摘要:
17.
初中数学教学中多媒体应用存在的问题与对策
作者:
杨丽红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
187-187
摘要:
多媒体对激发学生的学习兴趣和提高教学质量的作用显著,在日常数学教学中,合理运用多媒体教学,能激发学生对知识的渴求,学生的学习积极性也能充分的调动起来,但在数学教学中运用多媒体教学也存在弊端,...
18.
以学生为主体的数学课堂的有效性
作者:
吴洋 李麟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
192-192
摘要:
现在的高中数学课堂中存在着一个非常突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,我们的学生却没有得到应有的发展。那么,如何变辛苦的教学为有效的教学,变痛苦的学习为轻松的学习呢?--以学生为主体的有效教...
19.
复变函数中幂级数的收敛半径求法的探讨
作者:
汤小燕 王常春 罗东升
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
197-197
摘要:
复变函数中幂级数的收敛半径求法有几种,有的与数学分析中幂级数类似求法,利用奇点的距离求幂级数的收敛半径的方法,数学分析中未提到,我们也可以将其类推到数学分析中求收敛半径。
20.
新课标背景下音乐课堂目标教学的评课
作者:
初颜伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
222-222
摘要:
音乐教师的评课能力直接影响其上课能力,提高评课能力对提高音乐教师整体业务素质意义重大。该文从多重视角透析评课的不同层面,指出音乐课要注重多种对立关系的统一。
21.
浅议小学美术素质教育
作者:
安天兰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
227-227
摘要:
小学美术教学要从小学生的认知特点出发,真正实现审美、认识、教育(包括智力、情感等因素)三者并举的功能。在美术教学过程中,教师要注重发挥学生的想象力、发展学生的创造力,让学生的审美能力得到发展...
22.
初中英语阅读教学初探
作者:
孟现敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
277-277
摘要:
阅读速度慢、理解能力低是初中生英语阅读中普遍存在的问题,远远达不到教学大纲及新课程标准对初中学生英语阅读能力的要求。本文通过分析对初中英语学生阅读目标及现状的分析,针对性地提出了几条提高初中...
23.
怎样激发高年级语文课外阅读兴趣
作者:
陈芬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
314-314
摘要:
24.
浅谈城乡语文教学资源的整合
作者:
宋炜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
324-324
摘要:
从目前情况来看,城乡教育失衡的状态虽然有所改变,但尚未得到根本性的扭转,而且在某些地方、某些方面,教育失衡的现象正在发生新的变化。针对这些情况,要实现城乡教育均衡发展,就应采取行之有效的措施...
25.
教与学的交响诗--浅谈小学语文课堂对学生学习行为的评价
作者:
瞿丽娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
330-330
摘要:
26.
探析农村中学语文课堂教学的有效性
作者:
刘章扬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
357-357
摘要:
社会的发展与进步要求我们教育人士要具有较好的人文和科学的素养,增加自身的内涵,同时具备团队精神以及创新的思维。教育行业是培养人们优秀品质的前沿,而语文作为一项基础性的学科,则是我们提升自身品...
27.
心理暗示在作文教学中的运用
作者:
王超
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
367-367
摘要:
本文针对初中作文教学中存在的问题,结合当前语文教学改革的新理念,提出了心理暗示在作文教学中的运用方略:设置“课前小论坛”;做好“下水作文”;找准生活契入点;落实“自评互评”活动,力求帮助学生...
28.
架设生活与习作的彩虹桥
作者:
沈美琼
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
368-368
摘要:
学生要通过书面文字表情达意,就得有素材。而素材就是我们充实的生活。生活是作文的源泉,让习作洋溢着生活的色彩,使学生想写,乐写,我主要通过以下措施进行展开:第一,触摸生活,丰富体验;第二,捕捉...
29.
如何培养小学生口语交际能力
作者:
张睿
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
404-404
摘要:
30.
反思电子技术基础的理实一体化教学
作者:
林允筑
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年12期
页码: 
419-419
摘要:
对中职学生而言,眼下的电子技术课程存在课程过多、过难现象。学生出现因为听不懂、学不会,课堂教学中消极的学习行为。面对这一缺爱的特殊学生群体,我们在专业课教学中增加实训项目的训练,以此来强化学...
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