读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

Duyuxie

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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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  • 作者: 刘运英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  15-15
    摘要: “学习困难学生”一般是指目前学习上存在一定障碍或困难,不能达到老师的要求,仅靠自己一时难以完成必要的学习任务,需要通过有针对性的教育教学措施,给予关心和帮助的学生。素质教育要求我们面对全体学...
  • 作者: 依明江?斯迪克
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  37-37
    摘要: 职业教育是培养学生汉语言基础,提升学生汉语言修养的重要阶段,特别是在新疆这类少数民族地区,只有深入领会教改的教育理念,准确掌握汉语教学的本质,在教学实践过程中反复、不断分析、总结与提炼,从而...
  • 作者: 李荣波
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-50
    摘要: 当前,初中信息技术教师都普遍对课堂管理感到烦恼,受制于信息技术课程自身的特殊教学环境,教学当中的混乱状况经常会出现,这就对教学的质量造成了严重影响。本文就从初中信息技术课堂管理的现状出发,对...
  • 作者: 刘裕巍 田野 郑昊
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63-63
    摘要: 大学生社会实践是高校人才培养的重要环节,是提高人才培养质量的重要途径和手段。社会的发展对大学生社会实践提出了更高要求。要不断提高对大学生社会实践的认识;要建立相对稳定的社会实践基地;逐步实现...
  • 作者: 卢如齐
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-65
    摘要: 班主任组织班集体,成为这个集体的领导者,负责组织和策划班级活动。新世纪对人才也有了新的要求,不仅要专业能力过硬和一定的创新能力,更是要求他们有健全的人格和心理素质,新课程改革提出了班主任工作...
  • 作者: 黄佳信
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  89-89
    摘要: Ksp即沉淀平衡常数(solubility product),简称溶度积。难溶电解质尽管难溶,但还是有一部分阴阳离子进入溶液,其平衡常数就叫溶度积。
  • 作者: 谢云晓
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  93-93
    摘要: “任务驱动”型教学法越来越广泛地被运用到小学信息技术教学中来,然而要很好地驾驭“任务驱动法”要从多方面考虑,将其用到位。本文笔者针对如何将“任务驱动”做到尽善尽美这一问题从任务难度、竞争、评...
  • 作者: 方鲁丹
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  126-126
    摘要: 《指南》解读之科学领域提出:儿童早期的数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能,发展数学认知能力的过程。但在实践中,我们也发现幼儿园的数学教育在形式...
  • 作者: 覃作鹏
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  159-159
    摘要: 数学教师引导学生通过动手操作去发现问题、探究问题、解决问题,不仅可以让抽象的数学理论具体化,帮助学生更深层次地理解和掌握知识,还能发散学生探究思维,培养学生的创新能力和探究能力。因此,初中数...
  • 作者: 孙旭
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-160
    摘要: 课堂是教学的主要场所,教师要尽量在小学数学课堂上提高学生对数学的兴趣,通过兴趣刺激学生的思维,提升其学习意识,进一步强化其学习的积极性,引导学生主动参与数学学习。
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  171-171
    摘要: 在学校师资、生源处在相对薄弱的情况下,更应该注意教学方法。随着课程改革的进行,数学教育者必须对自己的教育对象作更全面的了解,对教育过程和数学学科特点作更深入的分析,才有利于调动数学中不同方面...
  • 作者: 王琦
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  183-183
    摘要: 小学数学是一门规律性比较强的课程,开放式教学模式可以充分地发挥学生的主观能动性,学生可以拓宽思路,积极地深入思考问题,寻找出解决问题的方式,在这种不断摸索的过程中,寻找到学习的方法。目前我国...
  • 作者: 张涛
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  198-199
    摘要: 设置小课题的研究,从学生自主学习出发,去探究数学领域在生活实践中的应用,不管能得到多少结论,或者说对不同阶层可能反馈的信息不同,但探究过程既符合了新课程标准对小学数学“四基”的要求,同时通过...
  • 作者: 朱会永
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  202-202
    摘要: 数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验...
  • 作者: 庄焕荣
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  213-213
    摘要: 基础教育课程改革正如火如荼地进行,新课程标准倡导学生主动参与、合作探究、勤于动手。学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。我们认识到如何提高课堂教学效率,促进学生素质的全面发展...
  • 作者: 陈宏亮
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  225-225
    摘要: 体育教学语言是一种艺术,要上好体育课,除了要熟悉学生、教材外,还要掌握好语言这门艺术。教师对学生进行思想教育、传授知识技能、组织学生练习等都离不开讲解。教学生任何一个动作,除了形体示范,还要...
  • 作者: 王珺
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  247-247,248
    摘要: 新课标下高中历史教学面临着一系列的调整,对早期课堂教学模式展开回顾性分析,能够认识到传统历史课程教学工作的不足之处。教师在学科教学中扮演着重要角色,其应当懂得根据课堂教学实况调整工作模式,对...
  • 作者: 石永礼
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  249-249
    摘要: 初中地理生活化教学是教师用有效的教学方式指引学生对地理进行学习的教学策略,它补充了以往传统教学脱离生活的鸿沟,对学生的情感体验和生活感受进行了丰富,能够让学生在生活化的教学当中去自觉接受地理...
  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  287-287,288
    摘要: 词汇教学是英语教学中的一个重要环节。本文对新课程背景下高中英语词汇教学中存在的问题进行了分析整理,并针对高中词汇教学提出了一些对策,以求提高英语词汇教学的效果。
  • 作者: 夏晓和
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  297-298
    摘要: 本文以探讨高中英语词汇教学的有效性为切入点,简要介绍和分析目前高中英语词汇教学中存在的问题,结合教学实践,具体阐述词汇教学环节中的方法和策略,并在此基础上力求词汇教学的有效性。
  • 作者: 朱丽娜
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  306-306
    摘要: 小学英语课堂是学生学习英语的主要阵地,良好的课堂教学方式可以帮助学生提高学习效率,培养学习英语的兴趣,尤其是在新课程改革的背景下,改革当下小学英语课堂教学,积极转变教学观念,在学科教育中渗透...
  • 作者: 俞霞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  309-309
    摘要:
  • 作者: 陈旭旋
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  316-316
    摘要: 小学阶段是学生掌握阅读技能,形成阅读能力的关键时期。学生阅读能力的提高只能通过阅读教学实践逐步形成。因此这一阶段的阅读教学要加强对学生的阅读指导,提高学生阅读能力。
  • 作者: 曹秀峰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  318-318
    摘要: 通过导写“激”趣,导做“促”趣,导改“品”趣,真正地提高学生的写作兴趣,让学生变动被学写为主动学写,逐步提高学生的写作水平。
  • 作者: 孔德富
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  329-329
    摘要: 小学生正处于成长初期,语文教学又是所有学科的基础,如何提高小学语文课堂教学效率,就成为了学校和教师关注的焦点。由于教育改革的不断深入发展,以往的单一教学模式已经无法适应社会发展的新要求,与学...
  • 作者: 靖艳丽
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  331-331,332
    摘要:
  • 作者: 刘秀萍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  340-340
    摘要: 课堂教学是新课程改革的主阵地,因此,加强课堂教学的有效性是深化教学改革的需要,也是学生学习的大舞台。笔者认为,从中学生心理实际出发,有效融合语文教学,让学生感知语文的和谐是提高语文教学实效的...
  • 作者: 秦荷
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  351-351
    摘要: 写作能力是小学生语文素养的重要组成部分,同时也是小学生最难掌握和提高的语文能力之一。学生对于作文的写作兴趣是小学语文教学成功与否的关键,因此教师应该采取多方面的手段来增加学生对于写作的兴趣,...
  • 作者: 杨春霞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  371-371
    摘要: 初中语文中蕴藏着非常丰富的美学内容,汇集了古今中外的大量佳作,所以,在初中语文的教学过程当中,教师应当将教材的审美内容充分的挖掘出来,强化学生的心灵体验,促进学生创造美、鉴赏美能力的提升。本...
  • 作者: 韩玥
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  429-429
    摘要: 有一本书叫做《博物馆书》,讲述了一个女作家游历美国各种博物馆的时候的见闻,这本书真实的向读者再现了美国几家著名博物馆的展陈设计和营销卖点,中西方不同的文化体现出了博物馆营销的明显差异,本文分...

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