让小学数学教学充满情趣

• 作者: 朱会永
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 数学教学 数学语言 新课标 生活化 生活情趣
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，挖掘学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生。具体可以从以下几个方面做起：一、数学语言运用生活化；二、创设课堂教学生活化情境；三、数学问题生活化，感受数学价值；四、将数学知识应用于生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱会永		1	0	0.0	0.0