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摘要:
传统的少儿美术教育注重临摹,只是呆板的教育活动,使少儿对生活中的美无动于衷,没有起到陶冶孩子情操的作用.把美术仅作为理性知识和技能的传授,在教学中以教师为中心向儿童灌输知识,忽视少儿的心理发展,抑制少儿观察和创造事物的主动性.我们应注重发挥教学中的美育培养的作用,引导少儿感受自然美,然后才是大胆表现自由创造.努力通过绘画教育使少儿建立积极向上的生活目标,用自己的方式创造美丽的图像,形成阳光健康的心态.
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文献信息
篇名 美育在少儿绘画教育中的积极作用
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 美育 创造 思维
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 德育课堂
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1934字 语种 中文
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美育
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