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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育的背景下,使得人们更加注重学生思维模式与学习习惯的养成.尤其是幼儿教学,会让学生对学习欲望与兴趣产生较大的影响.因此,当前的幼儿教学不再侧重于知识的灌输,反而更加注重学生学习与思维能力的养成.针对幼儿教学中益智类游戏的积极作用加以分析,并就当前幼儿教学益智类游戏的运用现状进行阐述,从而提出益智类游戏在幼儿教学中的具体运用策略,希望能够为幼儿学习兴趣与思维模式的培养提供一定的帮助.
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文献信息
篇名 试论幼儿教学中益智类游戏的积极作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教学 益智类游戏 积极作用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿教学
益智类游戏
积极作用
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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