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摘要:
在当下高中生数学教学模块中,进行学生数学习惯的培养是必要的,需要进行相关核心教学模块的应用,保证系统传授模块及其相关模块的开展,更有利于进行学生教学模块的开展。还需要对学生学习习惯的培养,需要进行师生之间良好的教学主体关系的确定,这也需要进行高中教学的综合方案的控制,保证高中生数学素质的提升,对学生的良好数学习惯的培养。
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实际问题
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良好习惯
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中生数学学习习惯的培养
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中生 数学教学 问题 学习习惯
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 896-896
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
数学教学
问题
学习习惯
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