创建适合聋生发展的学校文化

• 作者: 张箭雄
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 学校文化 物质文化 精神文化
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

加强特殊教育学校文化建设，建设健康和谐而富有特色的学校文化，对于培养朝气蓬勃、积极向上、富有创造力、残而有为的新时代残疾人具有重要的意义。第一，强化环境建设，打造优美的物质文化。关注学校环境建设，艺术地打造物质文化环境，是构建学校文化的前提，是学校精神内核的外部呈现。第二，注重人文关怀，构建和谐的精神文化。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是学校育人目标的高度概括。第三，突出办学特色，健全规范的制度文化。第四，开展丰富活动，追求多彩的行为文化。精心设计，深入开展德育工作，狠抓班集体建设，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，认真抓好学生的思想道德建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张箭雄		2	0	0.0	0.0