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以绿色文化促进学生发展
以绿色文化促进学生发展
作者:
姜彩美
林志明
原文服务方:
基础教育研究
绿色文化
新绿色教育
摘要:
文化是一个学校的核心力,科技发展日新月异,学校文化也要与时俱进,在继承中创新,在创新中发展.奔牛实验小学为打造绿色文化实施了一系列举措:依托"地球村"进行环保教育、创建校本课程,利用人工智能增添绿色文化活力,创造让学生展示才能的舞台.
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文献信息
篇名
以绿色文化促进学生发展
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
绿色文化
新绿色教育
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
决策参考
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林志明
4
52
3.0
4.0
2
姜彩美
2
1
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
绿色文化
新绿色教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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