从语文学科性质的角度谈现代语文教学

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 学科性质 语文教学 观念 角度 兴趣 快乐
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

语文学科的性质，由20世纪50年代的政治性、思想性，到80年代的工具性，进而发展到现代的人文性。语文学科性质的改变，使语文教学也相应地发生了改进。面对当前语文教学教师难教、学生难学的困境，本文将从转变观念、转变角度、激发兴趣、快乐教学四个角度谈谈在教学实践中的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		5	0	0.0	0.0