高职院校新生班级“班主任助理”管理模式存在问题及对策分析

• 作者: 丁宁 王华 王莹 贾纪萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 新生 班主任助理 管理模式
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

随着全国高职院校招生规模的不断扩大,班主任工作面临着新的挑战.目前,不少高职院校为新生班级班主任配备了班主任助理,取得了良好效果,但也存在着不容忽视的问题.本文主要阐述“班主任助理”管理模式的内涵,分析当前高职院校“班主任助理”管理模式存在的问题,并从明确职能定位、完善相应管理制度和做到学习工作两手抓3方面探讨“班主任助理”管理模式的进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	南京理工大学泰州科技学院化工学院	81	307	8.0	15.0
2	贾纪萍	江苏农牧科技职业学院动物药学院	24	77	6.0	8.0
3	王莹	江苏农牧科技职业学院动物药学院	46	78	5.0	7.0
4	丁宁	江苏农牧科技职业学院动物药学院	25	68	6.0	7.0