体育专业化教学背景下体育通识课教学的研究

• 作者: 王永
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 体育教学改革 专项化教学 通识课
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 69-70,60
• 页数: 3页
• 字数: 4715字
• 语种: 中文

摘要

本文借鉴国外和国内的体育教育专业化改革的先进理念，探讨大学生体育通识课教学的开展情况，以高校一年级新生为研究对象，通过问卷调查和班级实验教学，提出高校的体育教学要结合专业化元素。教学内容设置多样化、体育教学手段方法趣味化人性化、体育成绩评价方法科学化是上好体育通识课的根本方向。专项化教学提高了教学内容的专业性和学习深度，通识课专项化练习内容，有效提高了学生的身体素质，趣味性教法和多选择性考核明显提高了学生的学习兴趣，体质测试也为学生建立体育素质档案，为实现大学生的健康教育具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永		18	151	4.0	12.0