上海电力学院排球兴趣社团课程中游戏化教学的设计与运用

• 作者: 任建
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 排球 兴趣社团课程 游戏化教学 设计运用
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

本文采用问卷调查、教学实验和数理统计等方法，对排球教学中运用游戏化的学习方式着手进行分析。结果表明：游戏化的排球教学有利于增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的团结协作精神，增强了学生学习的信心；游戏化学习能提高学生的学习兴趣和参与意识，提升学生的综合能力；游戏化的练习方法能充分发挥学生的主体意识和小教师的主导作用；兴趣社团学生在游戏化的排球教学过程中更好地体验和掌握排球的基本技术动作。研究发现，与传统的排球基本技术教学方法相比，游戏化教学更有利于上海电力学院学科类学生学习排球基本技术的再提高，并能更快地实现排球课的最终教学目标和要求。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建		2	12	1.0	2.0