浅谈《眼耳鼻喉护理》教学中的几点体会

• 作者: 董立华
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 眼耳鼻喉护理 教学 体会
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 512-512
• 页数: 1页
• 分类号: R248.9
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

一直以来，教育界在医学的课程设置中对《眼耳鼻喉护理》的内容安排都比较少，正是由于这个原因，学生对这一学科缺乏足够的重视，甚至有很多学生忽略了对这一学科的学习。这在一定程度上给五官护理学科的发展带来了新难题。因此，在实际的教学中，教师应该注重教学课程的设计，通过图片展示或者播放视频等方式激发学生的学习兴趣，不断拓展学生自身的思维，实现学生被动学习到主动学习的转变，以此取得良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董立华		10	10	2.0	2.0