作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合笔者多年广播电视概论课程的教学经验,针对广播电视概论这一基础理论课程教学存在的内容枯燥,教材更新速度慢等部分问题,从三个方面提出了解决措施,一是引入概念图教学模式,帮助学生构建这门课程的相关概念和基本理论基础。二是注重实施案例教学法,丰富课堂教学内容。三是采取多种手段增强教学互动性,激发学生学习兴趣和参与热情。
推荐文章
高职《电子商务概论》课程教学方法探究
电子商务概论
教学方法
案例教学法
模拟实践教学法
目标驱动教学法
现场教学法
高职高专"物流概论"课程教学方法研究
物流
物流概论
教学方法
案例教学
情景教学
探析加强广播电视编导专业实践教学的策略
广播电视编导专业
实践教学
策略
广播电视节目制作课程教学改革探索
广播电视
节目制作
能力导向
实践教学
评价体系
保障体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “广播电视概论”课程教学方法实践与总结
来源期刊 科技视界 学科
关键词 广播电视概论 案例教学法 互动性 专业理想
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁媛 辽宁工业大学文化传媒学院 17 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
广播电视概论
案例教学法
互动性
专业理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导