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摘要:
大学英语听说课程是大学英语的必修课程之一。如何进行改革,才能更好地帮助地方类农业院校学生提高较为薄弱的听说能力,从而促进英语整体能力的提升呢?本文旨在通过学生访谈等提出一些教学建议。
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大学英语听说课程教学改革
大学英语
听说课程
教学改革
农业院校《生物质加工与利用》课程教学改革探索
生物质
人才培养
教学改革
教学效果
高等农业院校课程体系改革的理性思考
教育学
课程体系
综述
改革
高等农业院校大学生创业态度的分析与对策研究--以河北农业大学为例
高等农业院校
大学生
创业态度
河北农业大学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方类农业院校大学英语听说课程改革研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 大学英语 听说课程 课程改革 建议
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育 -- 科研教学
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓晓彦 6 0 0.0 0.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听说课程
课程改革
建议
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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