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摘要:
不言而喻,信息技术的迅速发展和多媒体技术在教学中的应用,为思想品德课教学注入了新的活力,为大容量、高效率的教学和教学方式的变革提供了新的支撑。因此,使两者有机整合,让信息技术课的长处为思想品德课所用是我想探讨的核心。
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初中
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信息技术
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教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈思想品德课与信息技术课学科的整合
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 思想品德 信息技术 整合的背景 整合的意义
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 229-229,230
页数 2页 分类号
字数 4275字 语种 中文
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1 赵春秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
信息技术
整合的背景
整合的意义
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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