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摘要:
教师要对初中数学教学的多元方法及实例进行研究,从而不断提高学生的数学知识水平和初中数学教学水平。
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数学
教育教学
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文献信息
篇名 初中数学教学的多元方法及实例研究
来源期刊 成才之路 学科
关键词 初中数学 教学 多元方法 实例
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 才 思 CAI SI -- 教法新探
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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初中数学
教学
多元方法
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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