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摘要:
《工程CAD制图》是工程类各专业的一门专业能力课程,也是一门专业基础课,对学生的综合职业能力提升起到关键性作用.在高职教育理实一体化教学理论的推进下,本文对该课程的特点做了分析,并从教学目标、教学方法、教学手段三个方面出发,初步探讨形成了该课程的教学模式.
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文献信息
篇名 高职教育新观念下《工程CAD制图》教学模式改革
来源期刊 河南科技 学科 文学
关键词 高职教育 《工程CAD制图》 教学改革
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号 H319
字数 2818字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
《工程CAD制图》
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
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44105
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