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摘要:
九年义务教育全日制小学《音乐教学大纲》中明确规定:音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可代替的作用。纵观整个小学音乐教学课本,每个单元都编排有两至三首学唱歌曲,歌唱课是整个音乐教学的地位是不可或缺的。
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篇名 浅谈小学阶段如何培养学生的歌唱兴趣
来源期刊 科学导报 学科
关键词 选择教学 设计多样 结合实践
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
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