在水彩教学中开展应用性教育的特征与价值探究

• 作者: 宋建华
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 水彩教学 应用性教育 绘画技巧
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 1349字
• 语种: 中文

摘要

水彩画是一种较为大众化的艺术形式，因此水彩画的表达形式能够更容易被人们所理解。而水彩教学却是一项较为艰巨的教学任务。现如今的美术教学，不再只是注重基本知识和绘画技巧的传授，更多的是要通过对学生全方位的立体式教育，让学生能够更为深刻地了解美术的魅力。应用性教育是一种新型的水彩教学方式，极大程度上丰富了水彩教学的教育形式，让学生们能够在对绘画知识和技巧的应用中牢固地掌握这些知识与技巧。本文通过对在水彩教学中开展应用性教育的特征与价值探析，加深对应用性教育的了解，从而使这种教学模式能够在水彩教学中发挥更大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建华	苏州科技学院城市与规划学院	6	27	3.0	5.0