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摘要:
在21世纪的学习中,如何使用有效的信息与思维学习已经成为一项技能。同样,这种技能也伴随在学生学习的课堂中。利用思维导图方式,有效地运用学生的大脑学习将成为“有效课堂”的一种学习策略。
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文献信息
篇名 利用思维导图学习数学的妙处
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 思维导图 初等函数 数学
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1711字 语种 中文
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数学
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