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摘要:
加强数学思想方法的教学能够增强学生的数学观念,提高数学综合能力,形成良好的“数学素质”,从而能达到数学教育的目的的有效途径。本文从知识发生过程、思维教学活动过程、问题解决方法探究过程、知识的总结归纳过程等四个层面进行感性积累和理性思考,提出初中数学思想方法教学的几个方法。
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文献信息
篇名 加强思想方法教学提高数学综合能力
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 思想方法 数学综合能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
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