诱导教学法在语文课堂教学中的应用

• 作者: 王艳红
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 诱导 参与 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 106-106,107
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生指出：“教师的教学，不在于全盘授予，而在相机诱导。”叶老所提的“诱导”与《语文课程标准》中“教师是学习活动的引导者”“学生是学习的主人”等诸多理念是一脉相承的。因此，在课堂教学中，教师善用诱导策略，学生就会自觉地参与到课堂教学中，就会主动感悟、体验文本内容，从而实现知能统一、知情和谐、师生互动，让语文课堂教学活起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳红		1	0	0.0	0.0