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摘要:
概念图是一种新颖、有效的英语阅读教学方式。本文通过开展访谈对概念图在初中英语阅读教学中效果进行了深入探究。研究结果表明,概念图其效果主要为促进学生有意义学习和加深学生长时记忆。
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文献信息
篇名 概念图在初中英语阅读教学中的作用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 概念图 英语阅读教学 有意义学习 记忆
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G632
字数 3755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪蓝翎 浙江师范大学外国语学院 5 3 1.0 1.0
2 朱雪飞 浙江师范大学外国语学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
英语阅读教学
有意义学习
记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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