地理新老教师在新课改中的处境与对策

• 作者: 孙同辰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理新课改 新教师 老教师 处境与对策
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

高中地理新课改过程中新老教师处境不同，新教师应更多继承优秀地理的教学传统、快速成长，老教师更应革新观念、顺应潮流，最终共同推动地理教学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙同辰		3	0	0.0	0.0