浅析高职英语口语教学的现状及教学策略

• 作者: 葛亚梅
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语口语 现状分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3
• 字数: 1913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.22.100

摘要

口语教学是高职英语教学的重要组成部分，它的目的是培养学生利用语言进行交际的能力，从而使学生能适应现代社会对人才的需求。这就迫切需要英语老师去尽快提高高职英语的口语教学水平。然而当前高职院校学生的英语口语水平却不尽如人意。本文简单分析了高职院校英语口语教学的几种现状，并针对现状给出了几点教学建议，旨在改善目前高职院校英语口语的教学状况，从而提高学生的口语水平。