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中学物理教学中学生兴趣的培养
中学物理教学中学生兴趣的培养
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摘要：
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动产生巨大的推动作用，一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。孔子曾说过；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“好”和“乐”都含有兴趣之意。
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文献信息
| 篇名 | 中学物理教学中学生兴趣的培养 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 教学 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-60,61 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4166字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4220
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