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摘要:
当前,家长教养观中日益明显的超前教育倾向存在诸多弊端,首先,超前教育极易扼杀儿童的天性;其次,超前教育是对儿童权利的践踏。虽然社会上有个别儿童通过超前教育取得了短暂而局限的成功,但要明白,即便如此,那也只是极个别现象。推而广之,超前教育弊大于利,必须引起家长深入的思考。
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篇名 家长教养观中超前教育问题解析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 超前教育 家长 教养观
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 507-507
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史晓倩 南京师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
超前教育
家长
教养观
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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