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摘要:
为贯彻“卓越工程师培养计划”的目标要求,结合社会需求导向、工程背景应用、能力培养主线,提出了“10+5”培养目标体系,既满足国家对工科学生的基本理论与实践能力的培养要求,又结合卓越计划及专业特色,有针对性地培养学生的实践能力,达到贯彻工程意识、提高工程素质、强化实践能力、引导创新思想的目的。
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文献信息
篇名 卓越工程师“10+5”培养目标体系建设探索
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 卓越工程师 培养目标 目标体系 工程实践
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 培养模式改革
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2619字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福斌 河北联合大学电气工程学院 26 107 6.0 9.0
2 钱俊磊 河北联合大学电气工程学院 6 10 2.0 3.0
3 杨志刚 河北联合大学电气工程学院 17 67 6.0 7.0
4 刘晓悦 河北联合大学电气工程学院 19 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
培养目标
目标体系
工程实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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