《仪器分析》课程教学立体化创新模式探索

• 作者: 朱英杰 焦锐 王英 邹翔
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 仪器分析 改革
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: TP312
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

针对仪器分析教学过程中存在的诸多矛盾,运用多种教学手段和网络交互方式,实现仪器分析教学模式的立体化创新改革,同时构建《仪器分析》新的教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		11	34	2.0	5.0
2	朱英杰		3	4	2.0	2.0
3	邹翔		2	4	2.0	2.0
4	焦锐		3	4	2.0	2.0