初高中语文阅读教学衔接对策

• 作者: 王江林
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中语文 阅读教学 衔接
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

初高中语文阅读教学衔接的策略有：教会学生行之有效的学习方法，创设浓厚的阅读氛围，提供广阔的阅读平台，引导阅读的深入等。这些策略将是使高一新生继续保持或逐步养成良好的阅读习惯，建立语文学科终身学习基础的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王江林		4	1	1.0	1.0