让作文批改成为师生交流的阵地

• 作者: 刘玉柱
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 作文批改 师生交流
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

随着语文教学及评价方式的改革,作文能力的考核占据了小学语文中重要的地位.因此,作文批改不仅实现了师生之间的交流沟通,更是满足了学生对作文的期待心理,这会大大增强学生对写作的兴趣.本文主要讲述如何让作文批改成为师生交流的阵地.