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摘要:
在对于国内外职业压力以及工作强度的调查研究进行分析之后,我们可以发现,教师这一职业被划分到了职业压力大的范畴之内,同时这一理论也得到了众多学者专家的认同。这与教师这一职业特殊的工作方式与工作环境是密不可分的,作为教育工作者中的重要的一部分,幼师由于其工作对象的特殊性,使得幼师的职业倦怠成为了公众较为关注的话题,本文就幼师心理授权与职业倦怠的关系进行一个深入的分析与探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼师心理授权与职业倦怠的关系探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 幼师 心理授权 职业倦怠
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G443
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀梅 山东省临沂市郯城县胜利镇中心幼儿园 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师
心理授权
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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