浅谈新课程下高中历史反思性教学

• 作者: 侍建军
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 新课程 高中历史 反思性教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

高中历史教学需要进行反思性教学的探究，从教学本身入手，解决历史教学中存在的问题，达到历史教育教书育人、培养学生人文素质的根本目标。这符合新课程以老师为主导，以学生为主体的根本要求，促进从方式方法到教学内容，再到评价机制都根本的转变和长足的进步。本文对反思性教学进行分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍建军		2	3	1.0	1.0