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“主体参与式德育实践”在班集体建设中的思考
“主体参与式德育实践”在班集体建设中的思考
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摘要：
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赏识教育在初中班集体建设中的研究模式
赏识教育
初中班集体
研究模式
班集体建设创新的实践与思考
班集体
建设创新
实践
思考
新形势下班集体建设创新的实践与思考
新形势
班集体
实践
思考
团队文化视野下班集体建设的几点思考
班集体建设
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文献信息
| 篇名 | “主体参与式德育实践”在班集体建设中的思考 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 典型荟萃 |
| 研究方向 | 页码范围 | 303-303 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2414字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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