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摘要:
教学细节集中而鲜明地体现了教学理念,关注细节其实就是关注新课程的理念能否落实到位,就是关注我们的课堂教学能否根据新课程要求重新塑造,关注细节也是追求教学的合理化、智慧化以及提高教学质量的重要手段。教学细节是透视教学理念的放大镜,研究教学细节,应该成为教学实践研究的一个重要内容。
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新课程理念下化学课堂教学的调查研究
化学
课堂教学
问卷调查
统计
结论
分析
在新课程理念下提高化学课堂教学的有效性
新课程
化学
课堂教学
有效性
浅析新课程背景下化学课堂教学中的预设与生成
新课程
化学课堂教学
预设
生成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下的化学课堂教学细节
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 新课程理念 教学细节 决定成败
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 新课程视窗
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
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1 张绍波 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
教学细节
决定成败
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