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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育管理者没有人性化的理念和意识,就不可能有“以人为本”的管理,更难以发挥教师工作的积极性、创造性,学校的个性化建设和发展就得不到落实。
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文献信息
篇名 中小学教育教学管理人性化的思考、实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 人性化 创造性 管理模式 和谐发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 管理艺术
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人性化
创造性
管理模式
和谐发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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