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摘要:
本文旨在阐述小班化背景下培养幼儿舞台语言表现力的实践研究,分析了小班舞台语言的特点,以及如何引导幼儿突破自身语言发展水平和掌握发音部位等几个问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班化背景下培养幼儿舞台语言表现力的实践研究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小班化 幼儿 舞台语言 表现力 语言发展 发音部位
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号
字数 1284字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小班化
幼儿
舞台语言
表现力
语言发展
发音部位
研究起点
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研究分支
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