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摘要:
环境设计专业涉及人类社会领域以及自然环境领域的各个方面。目前,我国提倡构建和谐社会以及促进人与自然和谐相处。环境设计专业在这个方面将发挥很大作用,这就要求相关教师必须采取积极的对策来促进环境设计专业课程教学质量的提高。本文根据我国环境设计专业的教学现状,从课程基本本质特点入手,着重分析了促进该课程教学改革的具体对策,以期促进环境设计专业教学质量的提高,为构建和谐社会和生态文明提供更多的专业人才。
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文献信息
篇名 环境设计专业课程与教学改革
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 环境设计专业 课程教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁超 黄山学院艺术学院 29 25 3.0 3.0
2 宋文 黄山学院艺术学院 4 4 1.0 2.0
3 董梦雅 黄山学院艺术学院 2 3 1.0 1.0
4 方静平 黄山学院艺术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境设计专业
课程教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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