开启学生心扉培养良好习惯

• 作者: 牛广厚 赵晓娟
• 来源期刊: 科技展望
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 培养 习惯
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-17,19
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1564字
• 语种: 中文

摘要

我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。我也认为，当好高中班主任的确很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，进入高中之后学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。班主任不但要教好所任教的学科，还要使所带的班级具有良好的班风，使每个学生各方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。所以，不付出是不会有收获的。