如何让物理课堂活起来

• 作者: 陶榕宾
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 物理课堂 学生主体 课堂活跃
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 183-183,184
• 页数: 2页
• 字数: 6371字
• 语种: 中文

摘要

高中学生生理和心里的发展趋于成熟，学生对物理学科的学习有了一定的基础。学生认为物理学科难学，老师认为物理学科难教。物理学科的抽象性，使许多学生对物理学习失去了兴趣。那么，在高中物理课堂中，如何激发学生的学习兴趣，让物理课堂活起来，是每位教师值得思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶榕宾	贵州省凯里学院附属中学	2	2	1.0	1.0