高职学生社团活动与学生职业态度阶梯式培养分析

• 作者: 崔建娥
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高职 学生社团活动 职业态度
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 294-294
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

学生社团是经院校领导批准，由学生根据自身的兴趣、爱好而自发成立的群体性学生组织。而职业态度是个体内心所具有的、相对稳定的身心结构与身心特性。积极组织学生社团活动，有助于学生树立良好的职业态度。学生阶梯式的参与社团活动模式与学生职业态度阶梯式培养相统一，对学生职业态度培养有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建娥		40	20	3.0	3.0