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摘要:
文章提出来教学评价的相关概念和理论依据,并以构建理论为主阐述了大学英语教学中如何建立合理的评价体系以及如何实现对学生的有效评价。构建理论下的大学英语教学评价从内容上、方式上都需要进行一定程度的改革才能提高教学效率。
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文献信息
篇名 大学英语教学评价模式的构想及其实践
来源期刊 学科
关键词 大学英语 教学评价模式 构想 实践
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢逸群 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学评价模式
构想
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
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