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摘要:
《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能”。开展英语合作学习是是实践新课程标准的重要途径。它贯穿于英语教学的各个环节。本文结合《英语课程标准》,就合作模式的内涵、实施策略、合作学习理论在教学中的应用等几个方面对中学如何开展英语合作学习进行了探讨。
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浅析小组合作学习模式在初中英语课堂教学中的重要性
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小组合作
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小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
小组合作
初中英语
课堂教学
应用研究
合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究
合作学习
初中英语
课堂教学
应用效果
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语课堂教学中的应用
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 合作学习 英语教学 应用
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 2283字 语种 中文
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1 刘岩 4 1 1.0 1.0
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英语教学
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