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摘要:
有效的课堂教学是高效课堂教学的基础。课堂教学的有效性包括情境创设的有效性,知识传授的有效性,学习探究的有效性和反思交流的有效性。
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文献信息
篇名 提高农村小学语文课堂教学有效性的思考
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 农村小学 语文课堂教学 有效性 思考
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王全鸿 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文课堂教学
有效性
思考
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期刊影响力
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